實(shí)話(huà)說(shuō)現(xiàn)在的工作五花八門(mén)，但是待業(yè)的人還是占據(jù)了很大的一部分，尤其因?yàn)檫@幾年的疫情影響，很多本來(lái)就不好找工作的人，變得更加的雪上加霜，更有的人在家甚至已經(jīng)超過(guò)了三個(gè)月，還有的大學(xué)生自從畢了業(yè)之后就一直沒(méi)有找到合適的工作，別說(shuō)那些沒(méi)有學(xué)歷沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的小白，成為網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)用詞“啃老族”“月光族”“躺平黨”的代言人，現(xiàn)在不好找工作這一話(huà)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，很多學(xué)生走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，因此越來(lái)越多的人選擇考研這一條道路，而目前我國(guó)本科以上學(xué)歷的人占人口總數(shù)的5%，越來(lái)越多的人不是很好就業(yè)。但是我們可以采取一些學(xué)習(xí)考證的方式，提高自己的自身能力，只要選對(duì)方向，我們市場(chǎng)就業(yè)人口的需求還是比較大的。比較常見(jiàn)的就是教師資格證，人力資源管理證以及公務(wù)員。可以說(shuō)是各行各業(yè)都需要專(zhuān)業(yè)性的人才。而比較冷門(mén)的城市環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)，雖然很多人對(duì)這個(gè)行業(yè)不是很了解，但是這個(gè)行業(yè)絕對(duì)是有一定含金量以及會(huì)發(fā)展比較好的一個(gè)行業(yè)。

　　而未來(lái)我們對(duì)城市環(huán)境發(fā)展展開(kāi)的設(shè)計(jì)理念有一定的需求，城市標(biāo)識(shí)系統(tǒng)作為城市信息的載體，充當(dāng)信息的媒介，是不可或缺的一部分。隨著社會(huì)的越來(lái)越發(fā)展進(jìn)步，高樓大廈建立了很多，我們的城市環(huán)境卻越來(lái)越不規(guī)范，越來(lái)越復(fù)雜。所以我們制定各式各樣的法律法規(guī)來(lái)避免著我們的城市出現(xiàn)的一些不文明不規(guī)范不整齊的現(xiàn)象。所以城市環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)人們的生活有著舉足輕重的作用。城市標(biāo)識(shí)系統(tǒng)最終也是為人體去服務(wù)的，堅(jiān)持以人為本的理念，提倡人性化設(shè)計(jì)觀(guān)會(huì)為現(xiàn)代人的生活提供更加舒適的生活環(huán)境。這也代表著城市環(huán)境標(biāo)識(shí)具有一定的發(fā)展空間與趨勢(shì)。城市標(biāo)識(shí)不僅代表著社會(huì)的穩(wěn)定性以及規(guī)范性，更能代表著我們的人文情懷。所以設(shè)計(jì)城市環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是必須的。

　　我們的城市文明不僅要體現(xiàn)在衣食住行，這幾個(gè)方面也涉及了城市環(huán)境標(biāo)識(shí)的方方面面。而在當(dāng)今的中國(guó)城市，可以確定的是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)還不完善，這代表給了我們就業(yè)者一次機(jī)會(huì)，使我們還未找到工作或者是即將步入社會(huì)提供了一個(gè)方向，因?yàn)槲覈?guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)比較迅速，所以各行各業(yè)不斷的開(kāi)發(fā)出各種建筑物，所以市場(chǎng)上對(duì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師需求越來(lái)越旺盛，因此可見(jiàn)城市環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)有一定的發(fā)展前景。所以很多人選擇計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)或者CAD設(shè)計(jì)，就是因?yàn)檫@幾個(gè)行業(yè)的就業(yè)率高一點(diǎn)，而我們要想做到這個(gè)行業(yè)的姣姣者，就要從最基本的開(kāi)始做起，一步一個(gè)腳印，一步步積累經(jīng)驗(yàn)，只有擁有著多年的經(jīng)驗(yàn)才可以做好這個(gè)工作，不忘初心，方得始終，最終成為人人仰慕的城市環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師。